各单位：

根据兵团教育局《关于做好2025年新疆生产建设兵团本科教育教学改革研究项目申报工作的通知》（兵教函〔2025〕63号）要求，为主动应对新一轮科技革命和产业变革的深刻挑战，积极探索教育教学新理念、新方法、新技术、新评价，推动课堂教学革命，全面提升本科教育教学内涵和质量，现开展2025年新疆生产建设兵团本科教育教学改革研究项目（以下简称兵团教改项目）申报工作，有关事项通知如下。

一、立项范围、类别与数量

（一）立项范围

兵团教改项目以教学一线人员、中青年骨干教师为主体，以实践、应用为主要特征，以提高教师的专业发展能力、提高教学质量为根本目标。立项范围参照《2025年新疆生产建设兵团本科教育教学改革研究项目指南》（附件1，以下简称《指南》）。申报人可根据不同学科专业、课程以及自身所从事工作的性质与特点，在《指南》范围内自行设计题目；在项目指南中尚未涉及，但具有较高研究价值的项目也可申请。

（二）立项类别

本次教改项目立项按研究选题价值和质量分为重点项目和一般项目。重点项目是指对解决当前本科教育教学中重点（难点或热点）问题、推进教育教学改革有较大影响，能取得实质性成果，并有较高应用价值的研究项目。一般项目是指根据部分高等学校教育教学改革需要而进行的研究，实践周期短，受益面相对较小的研究项目。

三、申报要求

（一）申报项目要求

兵团教改项目研究应具备方向性、科学性、实践性、创新性、实用性。

1.方向性。紧扣近年来高等教育综合改革任务，重点关注思政课程和课程思政教育教学、新时代振兴中西部高等教育、创新创业教育等，鼓励跨校（单位）联合选题申报。

2.科学性。研究目标明确，有较好的研究和改革实践基础，研究力量较强。项目研究设计科学合理，改革路线清晰，改革举措切实具体。

3.实践性。注重实际应用，从教学一线中来，研究方法和实践途径可行。

4.创新性。近2年已有相同或相近立项项目，或已有较为成熟研究成果的，如无创新发展原则上不再立项。

5.实用性。预期成果有推广应用价值，项目完成后可在新疆、兵团高等教育教学改革与发展中发挥示范辐射作用。

（二）申报单位要求

申报单位要加强统筹，做好动员、组织工作，并为本校教改项目研究提供一定的教学改革基础、环境和相应条件，在人员、财力、政策上予以保证并形成激励机制。

（三）项目主持人要求

1.兵团教改项目实行主持人负责制，项目主持人必须对所申报项目的相关问题、国内外教学改革研究动态、我国高等教育相关政策有深入了解；曾做过相关课题的研究，并取得过一定研究成果。

2.鼓励一线教师，尤其是中青年教师积极承担或参与省级教改项目研究。现任学校领导牵头项目的推荐数量，严格控制在学校申报限额的20%以内。

3.项目主持人不得同时兼多个项目的主持工作，同一项目不得多头申报。每位成员当年度主持项目不超过1项，参与项目不超过2项。

4.项目主持人单位项目参与人原则上不超过4人，鼓励跨单位联合申报，联合申报项目由课题主持人所在高校申报，并计入所在高校名额，非主持人单位项目参与人原则上不超过4人（均不包含主持人）。

5.项目主持人一般应承担过校级及以上高等教育教学研究项目，具有讲师及以上职称或硕士研究生以上学历。

四、材料报送

请项目申报人规范填写《2025年新疆生产建设兵团本科教育教学改革研究项目立项申报书》（附件2，电子版+纸质版骑马装订，电子版+纸质版一式3份）。各单位对申报项目材料审核把关，并由负责教学的工作人员填报《2025年新疆生产建设兵团本科教育教学改革研究项目申报汇总表》（附件3，电子版+纸质版一式1份），将所在单位申报书（附件2）汇总，一并于2025年10月9日前将纸质版提交至教务处，电子版发送至指定邮箱20241113@xjut.edu.cn。

五、项目过程管理

为确保兵团教改课题的研究质量和水平，防止出现“重立项、轻研究、缺应用”的现象，学校将组织评审和遴选，并设立教改专项经费，为课题研究工作提供必要条件。

联系人及电话：杨老师 193 9032 8794

附件：  1.2025年新疆生产建设兵团本科教育教学改革研究项目指南

             2.2025年新疆生产建设兵团本科教育教学改革研究项目立项申报书

             3.2025年新疆生产建设兵团本科教育教学改革究项目申报汇总表

                                                                                                                                                                                                                                       教务处

2025年9月23日